domingo, 5 de mayo de 2013

EL SECRETO DE MI GIRASOL.



Hemos realizado la práctica “WebQuest” ya que es una estrategia didáctica de acceso y búsqueda de información y guía a los niños a realizar actividades que requieren procesos cognitivos superiores.

Esta práctica ha sido todo un reto para el grupo, ya que al comenzar lo veíamos imposible pero poco a poco hemos aprendido a realizarla.

El nombre de nuestra WebQuest es “El secreto del girasol” con ella pretendemos que los niños aprendan las partes del girasol, cuidados, su uso… a través de un cuento,  actividades con Jclic y con fichas para imprimir todo realizado por nosotras.

Para realizar nuestra WebQuest hemos utilizado Google sites, para insertar el audio hemos utilizado “Ivoox”.

Esta WebQuest está bajo Licencia de Creative Commons.








https://sites.google.com/site/elsecretodemigirasol/



miércoles, 10 de abril de 2013

Práctica Video



El realizar esta práctica del “video”, nos ha permitido experimentar en primer plano, una de tantas aplicaciones que tiene el mismo en la enseñanza, es decir, como medio facilitador del aprendizaje. También como contenido mismo, ya que, estamos en la era TIC, por tanto, como docentes debemos tener la competencia digital.

Su versatilidad, pues con pocos materiales (gomaeva, tijeras, folios, muñeca, y una cámara, un ordenador con powerpoint,), y unos objetivos concretos, se ha desarrollado una muestra de 1 minuto y medio, para explicar por él mismo, su importancia en el aprendizaje significativo, al mismo tiempo siendo motivador y fácil de usar.

-Además, permite el refuerzo en el aprendizaje ya que se puede repetir las veces necesarias para que se dé el aprendizaje
-La puesta en escena de más de un canal de comunicación  entre profesor y alumno, el video constituye un canal  audiovisual, de gran importancia, combina canal audio y el canal visual, para lograr eficacia y eficiencia en el aprendizaje.

Permite hacer un seguimiento del proceso enseñanza aprendizaje de nuestros alumnos y del nuestro como profesores.
Por este medio podemos llevar a cabo la evaluación, tanto del proceso enseñanza aprendizaje, del alumnado en sí, y del mismo docente.

Integración del video en el Aula de Infantil- Video 1.36 minutos-

¡Deseamos que os guste! ¿A qué esperas para utilizarlo?



viernes, 22 de marzo de 2013

Práctica 4: Web 2.0 y herramientas en red para el aula de infantil.

Cuando cada una de nosotras se puso en la tarea de buscar recursos didácticos ,en nuestro caso para aprovechar, construir o adaptar los mismos a nuestra aula de educación infantil, nos fue relativamente fácil, puesto que ya teníamos un listado de webs, blogs, etc, relacionados con la educación.Gracias a la clase de Tic hemos podido diferenciar fácilmente, dichos recursos web 2.0.
Ahora, haríamos una selección y clasificación , de acuerdo al nivel de cada curso, por ejemplo, usamos algunos juegos, que por su  motivación , aprovecharíamos para que nuestros alumnos aprendan o refuercen algunas de nuestras clases presenciales..Desde esta perspectiva, lo consideramos muy positivo, pues estaríamos fomentado su autonomía y a la vez cuando ellos realicen dichos juegos, nos estamos asegurando que están reforzando de forma divertida algún concepto o tarea propuesta.

Como punto positivo podemos resaltar el poder tener la tarea en red y desde nuestro ordenador. Pero también nos resultó un tanto complicado poder trabajar en el Google docs, de manera simultánea, ya que no deja subir a la vez imágenes y texto,se desconfiguraba.
Con la captura de pantalla , pudimos colocarlas,en el Google docs, y así poder explicar de que trata cada herramienta web 2.0 como:  Blog, webs,videos didácticos,juegos interactivos etc.

Esta práctica sobre la recopilación de recursos Web 2.0, es importante para nuestra formación como futuras profesionales de la docencia, ya que sabemos que existen y podemos recurrir a ellos. 
Nuestra propuesta de mejora es poder realizar la práctica simultanea en red, sin que se presenten problemas de desconfiguración, nos gustaría poder realizarla mediante las wikis.


Algunos de nuestros recursos subidos al Google Docs: